Fundada em 1983 pela professora Maria Do Céu Torquato, atual diretora, o Jardim Escola Balãozinho Mágico encontra-se em permanente evolução pedagógica. Trouxe na sua constituição, desde a fundação, a ideia da Educação Integral. Continua sendo referência na Educação Infantil e Ensino Fundamental I da cidade do Natal. Entende o seu compromisso com a educação integral das crianças estimulando-as a desenvolverem a formação socioemocional, ética e humana..
Oferece estrutura física adequada, com ambientes confortáveis para desenvolver as práticas pedagógicas, além de uma equipe de profissionais capacitados, para atuarem com o protagonismo da nova geração deste século.
A nossa proposta pedagógica está pautada na formação do ser humano integral, valorizando o desenvolvimento intelectual, socioemocional e científico. Utilizamos a Pedagogia de Projetos, como grande aliada na construção do conhecimento, oportunizando os alunos fazerem as devidas conexões do currículo proposto pela Base Nacional Comum Curricular com os desafios das experiências vivenciadas por eles no meio onde habitam.
Atendemos crianças do Berçário, Educação Infantil e Ensino Fundamental. Realizamos atividades extracurriculares como a prática esportiva (natação, karatê). Além disso, o ensino valoriza a cultura oferecendo aulas de ballet, arte, música e diversas atividades através do calendário cultural escolar.
O Ensino Bilíngue, implementado desde 2013, em parceria com o sistema TWICE se destaca. Os alunos são imersos em um ambiente totalmente propício ao seu desenvolvimento cognitivo eficaz para a alfabetização em seu segundo idioma.
Saiba mais:
Ser uma Escola de referência em educação, reconhecida pela qualidade e inovação constante do ensino-aprendizagem que acontece em seu cotidiano. Consequentemente, pelo alto padrão de sucesso dos resultados da construção do conhecimento adquirido.
Dessa forma, o aluno do Jardim Escola Balãozinho Mágico tem aulas de arte desde pequeno, quando ainda estuda na Educação Infantil, até o último ano do ensino fundamental. As aulas promovem o desenvolvimento cultural e estético por meio de produções e apreciações artísticas, fundamentais à formação do cidadão.
Praticar um esporte também é aprender. É com esse intuito que o Jardim Escola Balãozinho Mágico incentiva a prática esportiva desde cedo. Através de uma atividade física, além do aspecto biológico e desempenho físico, o aluno irá desenvolver a sociabilidade, o amadurecimento emocional e psicomotor, favorecerá a aprendizagem de saber ganhar e saber perder, do repartir, do organizar, do liderar, do persistir e do ser responsável. É importante que a criança escolha a atividade física que ela deseja praticar, para que a prática do esporte seja uma atividade prazerosa e não uma obrigação. O aluno do Balãozinho pode optar por ter aulas de Capoeira, Karatê e Natação.
A música é uma forma de arte que combina sons e ritmo ao longo de um determinado tempo. Estudar música não se restringe somente a saber cantar ou tocar um instrumento, mas entender de ritmo, melodia, tocar em grupo, relacionar a música com a dança e saber qual a importância da música para a vida das pessoas e sua contribuição para a cultura. Dentre as atividades desenvolvidas na escola, confeccionamos diversos instrumentos musicais, aprendemos a tocá-los, a cantar, a dançar acompanhando os ritmos da música, a perceber e discriminar sons, a escutar obras musicais de diversos gêneros, além de desenvolver o trabalho em equipe.
Agradeço a todos os professores do Jardim Escola Balãozinho Mágico, pela atenção e dedicação na educação de meus filhos. Posso mencionar que a base educacional dos meus filhos está muito bem representada por vocês professores, que vestem a camisa do Jardim Escola Balãozinho Mágico.
Obrigada!
Lígia Nobre
Viemos aqui para agradecer à todo o corpo docente do Jardim Escola Balãozinho Mágico. Nossa filha , Ane Cecília Lins Procópio de Moura estuda há dois anos neste maravilhoso colégio que tão bem nos acolheu. Infelizmente Ana Cecília terá que ir estudar em um outro colégio pois a série que vai cursar não existe ainda no Balãozinho. Mesmo tendo que seguir o caminho jamais deixaremos para trás essa família da qual sentimos orgulho em fazer parte que é o Balãozinho Mágico. Agradecemos à todos, Claúdia, Tia do Céu , Pofessora Zênia , Professora Jaqueline e toda equipe desta conceituada escola. Um grande e fraterno abraço de Frederico Procópio de Moura e Vanuza da Silva Lins Procópio de Moura.
Vanuza Lins Procópio e Frederico Procópio
O Balãozinho Mágico representa minha infância, estudei integralmente na escola dos 7 aos 10 anos e meio e considero como a melhor fase da minha vida. Acredito que o futuro social e acadêmico de qualquer pessoa está diretamente ligado a sua base e devo a minha, em grade parte, a escola. É impossível demonstrar em palavras a gratidão que tenho pela direção por tudo que fez por mim e minha família, foi lá que descobri minha vocação e futura profissão, foi através da escola que conheci o Karatê que me deu oportunidade de bolsas em escolas de bom nível educacional e que tornou-se minha paixão e um direcionador a minha escolha profissional, o curso de Educação Física.
O Balãozinho Mágico representa quem sou. E devo a escola a maioria das minhas realizações, faço questão de dizer a qualquer um que serei eternamente grato.
Matheus de Macêdo Assunção Neves (ex – aluno)
Estou muito satisfeita com o berçário. As tias são maravilhosas! Sandra Araújo
Para mim, O Balãozinho Mágico continua sendo e sempre será a minha escola preferida, pois é uma escola realmente mágica: divertida, bonita, alegre e me fez ter sucesso na minha escola atual. Foi no Balãozinho que aprendi a ler, escrever e a fazer uma das coisas que mais gosto: desenhar. Enya Almeida Rezende de Moura (Ex-aluna)
Agradeço de coração ao Jardim Escola Balãozinho Mágico pela dedicação e excelente trabalho educacional para com meus filhos. Renata Cristina Nunes Costa
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O Berçário Balãozinho Mágico é um espaço personalizado, pensado para estimular o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, a partir dos 4 meses de idade. É um ambiente feito de muito amor e carinho, que busca garantir o desenvolvimento integral e sadio das crianças, nos aspectos cognitivo, socioafetivo, psicomotor e de linguagem.
As atividades pedagógicas são fundamentadas nas orientações curriculares da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), valorizando os campos de experiências orientados pela base, respeitando sempre o percurso de vida e a cultura das crianças. Para orientação e desenvolvimento das atividades, contamos com uma equipe multidisciplinar composta por coordenadoras, professoras, nutricionista e psicóloga, que atuam direta e indiretamente com as crianças.
| Atividades | É oferecido às crianças almoço e jantar na escola, além de lanche, atividades pedagógicas e recreativas. | |
| Espaço Físico | – Berçário – Sala de psicomotricidade – Refeitório – Parque recreativo |
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| Idade | 4 meses a 1 ano | |
| Horário | – Matutino: 7h às 13h – Vespertino: 12h às 18h |
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| Opcionais | Educação Integral: o período integral na escola é sinônimo de educação integral. O bebê permanece o dia inteiro na escola realizando atividades que priorizam seu desenvolvimento motor, intelectual e social. Horário: 7h às 18h |
O Ensino Fundamental preocupa-se em construir uma formação interdisciplinar, considerando os conteúdos pertencentes ao currículo nacional e elaborando conceitos amplos que possibilitem a formação integral da criança, deixando-a apta a intervir criticamente na realidade social. Trabalho em equipe, relações interpessoais, senso crítico, criatividade, resolução de problemas e também como cultivar os bens sociais, culturais e ambientais, são exemplos de habilidades desenvolvidas em sala de aula.
A ação pedagógica no Ensino Fundamental está fundamentada em um currículo bastante dinâmico constituído pela produção de conteúdo desenvolvida tanto pelo professor como pelo aluno, através de projetos importantes para o desenvolvimento da criança. As disciplinas complementares também fazem parte dessa formação: Empreendedorismo, Música, Artes, Literatura e Informática.
| Idade | 6 a 10 anos (1° ao 5° ano) | |
| Horário | Ensino regular: – Matutino: 7h às 11h30 – Vespertino: 13h às 17h30 |
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| Opcionais | Ensino regular com Bilingue: -Matutino: 7h às 12h30 -Vespertino: 13h às 18h30 – ½ Período: o aluno poderá realizar o lanche na escola, almoçar ou jantar, além de realizar diversas atividades. . Turmas: do 1º ao 5º ano | Horário: Matutino 7h às 13h / Vespertino 12h30 às 18h – Educação Integral: quando o aluno não está em sala de aula o aprendizado continua por meio de oficinas, projetos e atividades permanentes que priorizem a formação integral das crianças. Horário: 7h às 18h – Esportes: Natação / Karatê: do 1º ao 5º ano | Horário: cada esporte dispõe de dois dias de aula por semana – Outras atividades: Ballet | Horário: dois dias de aula por semana |
A Educação Infantil, tem sua proposta pedagógica articulada pela Pedagogia de Projetos. Esta pedagogia atende às exigências do currículo contemporâneo, pois prioriza a construção do conhecimento do aluno, motivando o pensamento investigativo, valorizando as experiências e vivenciais individuais e coletivas. São considerados os conhecimentos prévios dos alunos, combinados com a proposta curricular oficial, resultando em um trabalho contextualizado que desenvolve a elaboração de conceitos lógico-matemáticos e de linguagem, fundamentais para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita. É prioridade, o desenvolvimento das habilidades socioafetivas, psicomotoras e despertar o gosto pela música e as artes.
| Atividades | O ensino para a Educação Infantil é realizado através de interações e brincadeiras, permeadas pelas linguagens musical, oral e escrita, matemática e corporal, que incentivam as crianças a criarem narrativas, descrições, comparações, relações, construções em várias dimensões, explorando diferentes espaços e materiais importantes para o desenvolvimento das crianças. | |
| Espaço Físico | – Sala de aula | Piscina | Parque recreativo – Quadra poliesportiva | Sala de TV – Refeitório | Biblioteca – Sala de artes | Sala de música |
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| Idade | 1 a 5 anos (Nível I ao Nível V) | |
| Horário | – Matutino: 7h às 11h – Vespertino: 13h às 17h |
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| Opcionais | – Metodologia Bilíngue – Turmas: Nível II ao Nível V | Horário: Matutino 11h às 12h / Vespertino 17h30 às 18h30 – ½ Período: o aluno poderá realizar o lanche na escola, almoçar ou jantar, além de realizar diversas atividades. – Turmas: Nível I ao Nível II (unidade II) / Nível II ao Nível V (unidade I) | Horário: Matutino 7h às 13h / Vespertino 12h às 18h – Educação Integral: quando o aluno não está em sala de aula o aprendizado continua por meio de oficinas, projetos e atividades permanentes que priorizam a formação integral das crianças e estudantes. Horário: 7h às 18h – Esportes: Natação (a partir do Nível II) | Karatê (a partir do Nível IV) | Horário: cada esporte dispõe de dois dias de aula por semana – Outras atividades: Ballet | Horário: dois dias de aula por semana |
Nossa equipe está a sua disposição para tirar suas dúvidas e apresentar a nossa escola. Entre em contato conosco!
Foi-se o tempo em que aprender Inglês era maçante e sinônimo de gramática. Quando a Língua Inglesa deixa de representar um fim em si e passa a ser valorizada como ferramenta de exploração do mundo, deixamos de aprender Inglês para aprender em Inglês. E, acredite, uma só pequena preposição faz grande diferença.
Na prática, aprender em Inglês significa apropriar-se da Língua Inglesa para absorver, interpretar e compreender conteúdos diversos, de Matemática a Geografia, de História a Ciências. Pois é justamente o que faz o material didático do TWICE, metodologia de ensino adotada pelo Jardim Escola Balãozinho Mágico, para alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, de 1 a 10 anos de idade. Debruçados sobre os Parâmetros Curriculares estabelecidos pelo MEC, nossos livros e materiais de apoio caminham lado a lado com o Currículo Nacional.
No chamado Bilinguismo por Imersão, o mesmo conteúdo ensinado na língua materna é, diariamente, revisitado, revisado e ampliado em Inglês nas disciplinas de Science, Math, Social Studies, History, Geography and Language.
Pensando na criança brasileira, nossa escola se preocupa em integrar o material didático a elementos da cultura nacional. “O aluno não adota uma nova cultura, mas vivencia a sua própria, sendo capaz de entendê-la melhor. Ele consegue se posicionar como cidadão do meio em que vive, ainda que utilizando uma linguagem global”, afirma Priscila Garcia, coautora da metodologia.
Assim, a informação alcança o aluno de forma diversa e contextualizada, enredada em situações que trazem a realidade da criança para dentro da sala de aula. Tudo vira conhecimento mais rápido quando o conteúdo é atrelado à sua utilidade, a teoria à sua prática, e a escola ao seu grande potencial: o de janela para o mundo.
